Thème : Comment fonctionne un moteur ?
Roule moteur
Type d’animation : Atelier maker/tinkering
Proposition
Quand on parle de moteur, on imagine tout de suite le moteur d’une voiture rugissant. C’est sûr que le fonctionnement d’un moteur avec piston peut être intéressant à explorer, savoir comment fonctionne un moteur à explosion et à combustion. Comme dans cette magnifique vidéo. Mais il existe un grand nombre d’énergie pouvant se transformer en énergie mécanique ; pression ; élastique ; gravité ; vapeur ; électrique, etc. Tous ces types de moteurs sont une connaissance importante et dans l’évolution actuelle du climat il me semble plus que nécessaire de diversifier nos connaissances et ne pas se focaliser sur un seul type de moteur. Pour ce projet, je propose de partir sur un atelier maker/tinkering pouvant se réaliser en plusieurs fois, l’objectif sera de présenter différents types de moteurs en fonction d’une histoire. Cette histoire pourra avoir des imprévus où chaque moteur sera une solution. On peut même imaginer que les choix du public auront des répercussions sur l’aventure.
Objectifs d’apprentissage
- Visualiser l’existence de différents types de moteurs
- Créer via une énergie, une énergie mécanique
- Construire son propre moteur
Objectifs de visite
- Savoir utiliser des outils
- Savoir suivre un plan
Trame narrative
Pour cette histoire on peut partir sur l’idée de transporter quelque chose ou d’envoyer quelque chose. Vous êtes une tribu à la recherche d’un nouveau moyen d’accéder à des ressources inaccessibles dans la montagne. Pour cela, il va falloir se gratter les méninges pour atteindre cette ressource et la transporter dans votre village. Heureusement, des inventeurs de votre tribut ont des ressources qui vont vous permettre de résoudre les difficultés que vous croiserez sur votre chemin.
Fil conducteur
Les moteurs sont des appareils permettant de créer une énergie mécanique utile dans différentes situations. En fonction de l’histoire et des choix pris par le public, des appareils utilisant différents types de moteurs vont devoir être utilisés pour avancer.
Pour qui ?
Famille 5 groupes
Durée
1h30
Déroulement
Introduction
Scénarisé par un médiateur sur l’objectif d’atteindre un certain élément se trouvant dans la montagne.
Pour cela il va falloir atteindre la montagne avec son matériel et le transporter sur son dos n’est peut-être pas la meilleure solution.
Étape 1
On propose alors créer des appareils pour atteindre la destination :
Catapulte pour le moteur à gravité, ça marche moyen
Montgolfière pour moteur à pression. Ici on peut mettre en place un souffleur permettant aux enfants de créer des machines volantes.
Étape 2
Arrivé sur le lieu, l’endroit est inondé, il va falloir alors créer une pompe pour vider l’eau.
Étape 3
Après avoir vidé, il va falloir extraire la ressource
Ici il faut approfondir le contenu sur l’extraction, mais je pense que l’on peut créer une fausse foreuse avec un moteur (explosion, hydraulique, solaire)
Étape 3
Pour ramener la ressource, on ne peut plus voler (c’est trop lourd), il va falloir alors utiliser un autre moyen de transport, le bateau avec un élastique pour le moteur élastique
Idées en plus :
- Proposer de créer une éolienne - Proposer d’utiliser l’énergie solaire - Proposer de créer un moulin hydraulique
A faire en + :
- Trouver comment créer un moteur à explosion (si possible) - Créer différentes histoires.
Risques :
- Trop d’informations - Prend trop de temps pour une séance
